Ce plan du résumé d'éducation physique convient aux plus jeunes, notamment au groupe préparatoire, puisque les équipes sur les exercices sont sous forme poétique. Mais chaque professeur de culture physique ne devrait pas entrer dans le côté divertissement, vous devez toujours vous en tenir au compte rendu, expliquer la position de départ lors des exercices et prendre en compte d'autres nuances.
Le sujet de la leçon est "Jeux mobiles". Le schéma directeur de la culture physique a pour objectif de créer les conditions du développement des capacités motrices des élèves du préscolaire.
Début de la leçon
La leçon commence par la formation des enfants, la résolution des problèmes d'organisation et des exercices. Ensuite, vous devez vous échauffer avant de passer aux exercices principaux.
Échauffement
Après la commande "vers la droite", l'échauffement d'éducation physique commence. Tout d'abord, vous devez vous "échauffer", donc la leçon commence par une course.
Professeur d'éducation physique (ci-après U): "Maintenant, avec une course facile, faites un cercle derrière la toute première !"
Children run twocercle avec une course facile, puis la commande "pas à pas" retentit.
W: Vous faites un pas calme et régulier, faites un cercle à gauche et à droite.
Et maintenant tu es sur tes gardes, tu fais le tour de toute la salle, et puis, après le coup de sifflet, tu te mets rapidement sur les talons.
Marcher en rond sur les orteils et les talons.
"Vous serez fort et fort si vous marchez d'un pas d'oie !"
S'accroupir, faire un cercle dans cette position.
"Maintenant, sois un petit animal: tu sautes comme une grenouille !"
Les élèves sautent à la commande d'arrêt.
La respiration "inspire-expire" est rétablie.
Les enfants comptent sur "1-2-3", se tiennent sur trois colonnes, effectuent des exercices sous la commande en vers. Cependant, après la comptine, l'enseignant doit toujours montrer l'exercice méthodiquement correctement, en comptant "un-deux-trois-quatre", sans se fier entièrement au plan de la leçon d'éducation physique, sinon les enfants ne pourront pas effectuer le exercices synchrones.
Exercice 1.
Prends la tête
Droite, gauche et avant.
Et puis de nouveau, Sois fort, sois heureux !
(Tête inclinée droite-gauche-avant-arrière).
Exercice 2.
Pour que la santé soit éternelle, Pétrissez maintenant nos épaules.
Aller et retour, On fait un tour.
(Rotation des épaules d'avant en arrière).
Exercice 3.
Mettez vos mains sur votre ceinture, C'est ce que les héros ont fait.
Penchez-vous les deuxmain, Droite-gauche, en général - également.
(s'incline sur le côté).
Exercice 4.
Mettez-vous au sol, Et puis - redressez-vous à nouveau, Comme un plongeon dans la mer
Et étirez-vous un peu.
(Se pencher).
Exercice 5.
Je n'ai pas été intelligent ici:
Vous vous êtes assis et vous vous êtes immédiatement levé.
Répétez cela dix fois, Mais ne soyez pas rusé !
(Effectuer des squats).
Exercice 6.
Tu es du bon pied
Sauter jusqu'au signal d'arrêt.
Sur l'autre jambe alors
Répétez encore une fois.
(Sauter alternativement sur les pieds droit et gauche).
Rétablir la respiration "inspirez-expirez".
Sujet de la leçon
Le thème de ce plan de cours d'éducation physique est "Jeux de plein air". Ils sont très bénéfiques pour la santé physique des enfants.
U: "Aujourd'hui, nous allons beaucoup jouer. Qui d'entre vous aime s'amuser ? Mais nous devons le faire avec profit, alors aujourd'hui nous allons jouer et renforcer notre corps."
Le jeu "Loups et enfants".
Le professeur explique les règles du jeu.
Trois loups sont tirés au sort dans la classe, le reste des enfants jouera le rôle des enfants. Et l'enseignant dans ce cas sera le leader.
Les enfants ont leur propre stylo, l'enseignant peut déterminer son bord, mais le plus souvent c'est le territoire du soi-disant sous le panier de basket, le cercle au milieu de la salle est la maison des loups. Au commandement du professeur "Loupsdormir" les chèvres sortent de chez elles et commencent à danser, à gambader, à s'amuser. Dès que le professeur a ordonné "À la chasse!" (Pour la première fois, vous pouvez utiliser la phrase entière "Les loups vont à la chasse"), " prédateurs" courent et essaient d'attraper les enfants. Les chèvres qui n'ont pas le temps de s'échapper dans le corral doivent s'asseoir sur un banc. Il est possible d'inclure ces enfants dans une meute de loups.
Jeu "12 mois".
La règle du jeu est très simple: la classe est divisée en deux équipes, les enfants se font face, un pilote est choisi. Il nomme n'importe quel mois de l'année, et ceux dont l'anniversaire coïncide avec lui doivent courir du côté opposé. Celui qui conduit doit avoir le temps de les rattraper.
Lors de l'élaboration d'un plan de synthèse d'éducation physique, l'enseignant doit tenir compte du contingent et de la vitesse de la classe. Si les élèves ne sont pas très calmes et lents, un seul jeu peut être joué.
Réflexion et résumé
Le professeur donne l'ordre de s'aligner. Réflexion en cours.
W: "Fais bientôt un pas en avant, Si c'est plus amusant !"
Les élèves qui se sentent mieux après le cours avancent et se remettent sur la bonne voie.
Si c'était très triste
Et pas amusant du tout, Vous le dites oralement, Scream - "beaucoup de problèmes !"
Si vous voulez répéter
Vous au moins quelque chose de la leçon, Puis tapez dans vos mains, Alors c'est amusant d'applaudir.
L'enseignant introspecte la leçon en fonction des réponses des enfants et fixe d'autres objectifs.
La leçon se termine, le professeur emmène les enfants au bureau.
Recommandations supplémentaires
Lors de l'élaboration d'un plan d'éducation physique pour les enfants, il convient de se rappeler que les enfants aiment avant tout jouer et non s'échauffer. Par conséquent, plus les exercices sont amusants, plus la leçon sera réussie. be.
Ce type de cours ne devrait pas avoir lieu au tout début de l'année scolaire, car les exercices d'entraînement n'ont pas encore été élaborés et l'enseignant peut tout simplement ne pas respecter l'horaire.
