L'introduction de technologies innovantes dans l'école est actuellement une priorité. Cette activité vise à la formation d'une personnalité qualitativement différente et développée de l'étudiant. Cela est également exigé par les nouvelles normes nationales. La méthode du projet est maintenant utilisée à l'école primaire. Sa tâche est d'atteindre l'objectif fixé grâce à un développement approfondi du problème, qui devrait finalement aboutir à un véritable résultat pratique, conçu d'une certaine manière.
La méthode des projets à l'école vise principalement à faire en sorte que les élèves puissent acquérir de manière autonome certaines connaissances en résolvant un problème pratique pouvant concerner la vie réelle ou être lié au sujet étudié. Dans ce dernier cas, l'objectif de l'enseignant est le plus souvent d'apprendre aux enfants à rechercher de nouvelles informations de manière indépendante.
Il faut dire qu'en Occident la méthode des projets est utilisée depuis longtemps. Par exemple, dans de nombreuses écoles en Allemagne, c'est presque la principale méthode d'apprentissage. En Russie, la méthode du projet est connue depuis le début du siècle dernier, mais a été interdite dans les années 1930. Cette technologie n'a pas été utilisée pendant plus de 50 ans, jusqu'à la fin des années 80. Actuellement, il gagne de plus en plus en popularité précisément en raison de son efficacité.
La méthode de projet contribue au développement des compétences cognitives des enfants, à leur capacité à naviguer dans l'espace d'information et à formuler et exprimer leurs connaissances de manière autonome. Quelles tâches spécifiques les enfants peuvent-ils recevoir pour introduire cette méthode d'apprentissage dans le processus éducatif ?
Si on parle de géographie au lycée, alors la classe peut être divisée en groupes, chacun se voyant confier une tâche spécifique. Par exemple, pour faire un voyage le long de n'importe quel itinéraire. Ces derniers enfants peuvent choisir eux-mêmes. Cependant, l'enseignant annonce d'abord le point de départ et la station d'arrivée. En plus de lister les villes, les étudiants devront ainsi défendre leur projet: expliquer pourquoi ils ont choisi ce parcours, quelle est sa durée, son coût, ses avantages par rapport à des parcours similaires, etc.
La méthode des projets est largement utilisée dans les cours d'informatique. Et comme cette matière est enseignée dans les écoles modernes dès le primaire, il faut apprendre aux élèves à travailler seuls sur le problème dès le plus jeune âge. L'essentiel de la méthoderéside dans son application pragmatique. L'apprentissage est principalement motivé par l'intérêt pour le résultat final. Une telle technologie est utile car elle aide à résoudre certains problèmes, parfois vitaux, et parfois simplement divertissants pour les étudiants.
Cette méthode est utilisée pour enseigner les sciences humaines et les sciences. Il peut également être utilisé dans les activités parascolaires. Par exemple, dans les cours de mathématiques, vous pouvez inviter les élèves à créer leur propre collection de problèmes. La tâche peut être donnée à la fois individuellement et pour un groupe. Dans le travail collectif, les enfants peuvent répartir les responsabilités, par exemple, l'un s'occupera de la conception, l'autre proposera des tâches, le troisième les corrigera, etc.
