Le registre de la qualité de l'éducation de Moscou est une base d'information et d'analyse spécialisée. Il est conçu pour assurer un contrôle efficace de l'état du processus éducatif à tous les niveaux. Examinons plus en détail comment la qualité de l'éducation est contrôlée, quelles activités elle comprend, quelles informations les participants reçoivent et comment elles sont utilisées.
Objectifs principaux
Le système d'évaluation de la qualité de l'éducation fonctionne sur la base des principes suivants:
- Accessibilité.
- Structuré.
- Transparence.
- Flexibilité.
- Objectivité.
- Modularité.
Les objectifs de la création d'une base d'information et d'analyse sont:
- Accroître la disponibilité et l'ouverture des informations sur l'éducation familiale.
- Effectuer une analyse objective des résultats d'apprentissage.
- Améliorer la qualité de l'éducation.
- Assurer la participation des parents et des élèves au contrôle du processus pédagogique.
- Accroître la transparence de la gestion de la qualité de l'éducation à tous les niveaux, en commençant par uninstitutions et se terminant par le système de la ville dans son ensemble.
Utilisateurs
Le registre de la qualité de l'éducation de Moscou est en ligne. La base fonctionne sur le portail www. nouveau.mcko.ru. Les utilisateurs sont:
- Parents d'enfants élevés en maternelle.
- Enseignants des établissements d'enseignement secondaire.
- Les écoliers et leurs parents.
- Enseignants travaillant en maternelle.
- Représentants des administrations des jardins d'enfants et des écoles.
- Experts professionnels.
- Département de l'Éducation.
- Bureaux de district.
- Centre Capitale pour la Qualité de l'Éducation.
Structure
La qualité de l'éducation à Moscou est disponible sur la base des technologies cloud. La possibilité de travailler avec des données a un nombre illimité d'utilisateurs. Pour chacun d'eux, un compte personnel est constitué. La qualité de l'éducation est contrôlée par:
- Accédez au portail depuis n'importe où dans le monde.
- Conformité avec le projet de norme de qualité du processus éducatif.
- Fonctionne sur n'importe quel logiciel.
- Traitement et disponibilité des informations 24h/24 et 7j/7.
- Continuité du développement en accord avec tous les changements qui s'opèrent dans le domaine pédagogique, les besoins des usagers, ainsi que la prise en compte des demandes des parents.
Le registre de la qualité de l'éducation comprend:
- Bases de données.
- Services.
- Outils.
Le système d'évaluation de la qualité de l'enseignement vous permet d'ajuster le volume etle contenu des données entrantes, en utilisant les paramètres des comptes personnels des utilisateurs dans le cadre de leurs pouvoirs et droits. Les pages personnelles des parents sont fournies avec des ensembles d'outils et de services. Par leur structure et le contenu de leurs informations, ils diffèrent des comptes personnels d'autres catégories d'utilisateurs.
Obtenir l'accès
Pour ceux qui souhaitent contrôler la qualité de l'enseignement dans une école ou un établissement d'enseignement préscolaire, un identifiant et un mot de passe individuels sont générés. Les parents reçoivent ces informations de l'établissement fréquenté par leur enfant. Toute personne qui le souhaite dispose d'un identifiant et d'un mot de passe lorsqu'elle contacte un enseignant ou un titulaire de classe. Selon les statistiques, actuellement plus de 185 000 parents sont enregistrés dans la base de données et ont leurs propres bureaux.
Avantages
Les parents inscrits dans la base de données peuvent analyser et contrôler la qualité de l'éducation dans divers domaines. Ils ont notamment accès aux résultats:
- Indicateur externe pour chaque établissement d'enseignement de la ville.
- Activités scolaires. Les parents, entre autres, ont accès aux informations sur les gagnants des concours, olympiades, compétitions.
- Un indicateur externe de la qualité de l'éducation spécifiquement pour votre enfant.
- Auto-évaluation interne des établissements d'enseignement.
- Maîtrise individuelle du programme préscolaire de base pour votre enfant, en tenant compte de sa variabilité.
- Études des matières générales de base à l'école élémentaire.
- Réalisations individuelles de votre enfant dans le domaine de l'éducation, de la formation, du développement.
- Mesures de contrôle et de surveillance pourétablissement d'enseignement complété par le Département.
De plus, le système de qualité de l'éducation fournit des matériaux méthodologiques et analytiques. L'étude de ce dernier vous permet de participer à la résolution de problèmes de gestion au niveau d'un établissement d'enseignement. Grâce à la disponibilité d'ensembles de services et d'outils, les parents peuvent non seulement analyser la qualité de l'éducation, mais également effectuer un travail indépendant sur le contenu du processus éducatif. Le portail a créé des conditions d'introspection, de participation à des événements importants, de communication avec d'autres utilisateurs.
Caractéristiques distinctives
Le registre métropolitain de la qualité de l'éducation est une base d'informations unifiée sur la ville. Elle ne repose pas seulement sur les résultats des statistiques et la fourniture d'informations. Le portail est formé conformément à des évaluations objectives et d'experts. Il permet à l'utilisateur de travailler avec le contenu du processus éducatif, d'analyser, de déterminer à quel niveau se situe la qualité de l'éducation. Il est également important que les parents puissent gérer l'état du processus éducatif en fonction des résultats obtenus. Le système utilise des indicateurs numériques, un appareil conceptuel, des données analytiques.
Analyse interne
Il est réalisé par un établissement d'enseignement tout au long de l'année scolaire de manière indépendante. Cela est nécessaire pour assurer la maîtrise du processus pédagogique et la capacité de prendre des décisions de gestion en fonction des résultats obtenus. Dans la pratique scolairecela se traduit par des tests, divers travaux de vérification et de contrôle, des tranches de connaissance, y compris à distance. Dans l'établissement d'enseignement préscolaire, la mise en œuvre de ces tâches s'effectue par une observation à long terme du développement de l'élève. Lors du suivi, le registre enregistre tous les indicateurs et réalisations de l'enfant. Ces résultats sont traités automatiquement. Le système crée une dynamique, indique des succès stables, identifie et montre les zones problématiques. Ainsi, les parents reçoivent des informations complètes sur le développement de leur enfant.
Contrôle externe
Il est réalisé par le ministère de l'Éducation à la fois comme prévu et à la demande des chefs d'établissement. Un tel contrôle est nécessaire pour objectiver les performances des enfants conformément aux exigences des normes pédagogiques. Le registre fournit une analyse automatique multivariée des données. Ces informations sont ensuite utilisées par les parents, les fonctionnaires, les équipes d'enseignants, les managers. Grâce à cette analyse externe et interne, un contrôle complet est effectué, ce qui permet de déterminer en temps opportun et objectivement le niveau auquel se situe la qualité de l'éducation.
Analyse de l'indépendance
L'objectivité de l'évaluation externe est assurée par:
- Utiliser à tous les niveaux existants des matériaux uniformes pour la vérification, formés conformément à la base des tâches normalisées. Ces derniers subissent des examens de fond et testologiques.
- Comparaison des contrôles externes et internes.
- Utilisation d'une technologie unifiée standardisée pour la réalisation de tests de connaissances, traitement informatique des résultats à l'aide de techniques statistiques mathématiques.
Activités prévues
Il convient de noter que la capitale n'est pas la seule ville dans laquelle une telle évaluation de la qualité de l'éducation est réalisée. Des normes ont été élaborées pour toutes les régions du pays. Ainsi, au cours de l'année scolaire 2014/2015, le registre de la qualité de l'éducation dans la région de Tula a été introduit avec succès. Parmi les activités incluses dans le contrôle externe, il convient de noter:
- Certification d'État utilisant les mécanismes d'analyse indépendante, USE.
- Contrôle de la conformité de la formation des diplômés et des étudiants aux exigences des normes pédagogiques (FSES, FKGS).
- Examen des résultats de la maîtrise du cursus général dans le cadre de l'accréditation des établissements.
- Diagnostic et suivi des acquis des enfants.
Le programme fournit également:
- Déterminer la préparation des étudiants à poursuivre leurs études dans les prochaines étapes.
- Évaluation des connaissances des enfants dans les matières.
- Soutenir la mise en œuvre du FEM dans les écoles primaires et primaires.
- Diagnostics interdisciplinaires et méta-sujets de la réussite des élèves.
- Soutien organisationnel et méthodologique à la recherche internationale.
Niveaux utilisateur
Le système est basé sur trois éléments:
- Champ d'information. A ce niveau, l'école n'ajoute pasaucune information dans la base de données, mais utilise uniquement les données que le ministère de l'Éducation y a entrées.
- Champ statistique. À ce niveau, l'établissement peut recevoir des rapports lors de la saisie d'une évaluation interne.
- Champ administratif. Si un établissement utilise des outils d'analyse internes et externes, le système publie des documents détaillés qui déterminent la qualité de l'éducation dans un établissement d'enseignement préscolaire ou un établissement d'enseignement.
Champ administratif
À ce niveau, vous pouvez voir non seulement des réalisations stables, des problèmes, découvrir les facteurs qui ont influencé l'enfant pour obtenir certains résultats, mais également former une nouvelle direction de développement ou développer un programme d'assistance opérationnelle à l'étudiant / établissement d'enseignement. Il est impossible de calculer et d'analyser manuellement ou à l'aide d'autres méthodes traditionnelles les indicateurs atteints par tous les enfants d'une classe ou d'un groupe d'étude sur des sujets existants, des éléments du programme et des compétences définis dans la norme pédagogique. Le registre de qualité donnera automatiquement une évaluation en quelques secondes. Ceci, à son tour, permet à l'enseignant de faire des ajustements rapides à son travail, d'exclure le coaching, qui est souvent inefficace. L'enseignant, sur la base des résultats obtenus, développe une approche d'apprentissage centrée sur l'élève. Les parents, à leur tour, acquièrent une compréhension claire de la situation. Pour eux, les conditions sont créées pour une participation compétente au contrôle et à la gestion du processus d'apprentissage, à la création d'un plan individuel et à la direction du développement de l'enfant. Ce n'est que si vous disposez d'informations sur les domaines de réussite stable et les problèmes, en travaillant pour éliminer les difficultés et améliorer les compétences, que vous pouvez améliorer considérablement la qualité des résultats personnels. Le simple comptage des notes ne permet pas d'analyser objectivement la situation et de gérer adéquatement le processus.
Innovations
Depuis l'année scolaire 2012/2013, les parents utilisent un service unique pour Moscou et l'ensemble du pays pour fournir des informations en ligne sur les résultats de la participation de leur enfant à des diagnostics externes indépendants. Dans le même temps, les adultes pourront voir non seulement les indicateurs eux-mêmes, mais également l'orientation des activités. De plus, les parents ont eu accès à une carte des éléments maîtrisés ou non maîtrisés de l'éducation. Ils reçoivent également des recommandations et toutes les explications concernant les diagnostics externes de la qualité du processus pédagogique. Si ces indicateurs ne sont pas disponibles dans votre compte personnel, cela signifie que l'établissement d'enseignement ne participe pas aux diagnostics externes.
Caractéristiques des pages personnelles des utilisateurs
Les outils présents dans les bureaux des parents visent à établir une interaction entre l'école et la famille. Aujourd'hui, malgré le développement assez élevé des technologies mobiles, la communication entre un établissement d'enseignement et les parents ne peut pas toujours être considérée comme productive, pratique et abordable. La raison principale de cette situation est l'emploi des adultes. Les parents ont souvent une journée irrégulière, des réunions fréquentes, des voyages d'affaires, des négociations et d'autres moments officiels. Informationnella base permet à l'école et à la famille d'interagir en temps réel, sans perturber le repos ou l'horaire de travail des adultes. Dans le compte personnel, il existe un service qui permet aux parents de voir et de planifier leur participation à certaines activités liées au processus éducatif ou aux activités parascolaires.
E-portfolio
Il vous permet de prendre en compte les besoins individuels dans le domaine de l'éducation pour chaque étudiant. Parallèlement, chaque parent peut participer à la création d'un portfolio de son enfant. Les adultes, donc, non seulement le voient, mais peuvent aussi le remplir. Une telle implication de la famille contribue à accroître la compétitivité de l'enfant. Le portfolio électronique montre:
- Toutes les capacités d'un enfant.
- La dynamique de son développement.
- Des progrès concrets.
Cet outil vous permet de corriger le processus éducatif, d'apporter un soutien ciblé à l'élève en temps opportun. Les parents, à leur tour, surveillent les résultats, déterminent la qualité de l'éducation. Il est important que l'éventail des réalisations de l'enfant puisse être exceptionnellement large. Il est parfois tout simplement impossible de rassembler toutes les réalisations d'un élève sur papier.
Registre de la qualité de l'éducation dans la région de Tula
La base de données offre la possibilité de gérer des établissements d'enseignement multidisciplinaires avec plusieurs bâtiments, un grand nombre d'enfants et d'enseignants et une variété de ressources. Portail www. tula.mcko.ru fournit:
- Auto-audit interne de la formationétablissements.
- Téléchargez les résultats, les modèles analytiques et enregistrez les paramètres.
- Fixation du contenu et de la progression du processus éducatif.
- Comptabilité des activités d'enseignement.
- Enregistrer les réalisations professionnelles des enseignants.
- Comptabiliser les réalisations personnelles des enfants lorsqu'ils maîtrisent les programmes d'enseignement général à tous les niveaux.
- Compilation de rapports multi-modules, analytiques et statistiques pour différents utilisateurs.
- Interaction entre sujets.
Le système contient, entre autres, des agendas électroniques d'enseignants et d'élèves.
Transparence et clarté de l'analyse
Les résultats de l'évaluation de la qualité de l'éducation sont présentés comme:
- Formulaires avec des indicateurs de travail de vérification. Ils contiennent des informations pour chaque enfant et pour toute la classe dans son ensemble.
- Carte détaillée des élèves maîtrisant les composantes testées du contenu de l'enseignement, méta-discipline et compétences disciplinaires.
- Dynamique des réussites scolaires et du développement individuel des enfants.
- Matériel analytique généré conformément aux résultats des diagnostics d'un établissement d'enseignement. Ils vous permettent de comparer les données d'une institution particulière avec les moyennes de la ville ou du comté.
- Recommandations d'amélioration, selon l'analyse factorielle des informations reçues sur le processus éducatif.
Conclusion
Compte tenu des informations données ci-dessus, l'importance d'introduire un registre dans les régions du pays devient indéniable. Base d'information et d'analysepermet à tous les utilisateurs intéressés de voir les résultats du travail du personnel enseignant de l'établissement d'enseignement. Dans le même temps, une image holistique volumineuse se forme, qui dépend directement des réalisations de chaque enfant individuellement. Le registre permet de prendre en compte tous les élèves et étudiants. La base d'information et d'analyse est constituée sur la base de la continuité et en tenant compte des dynamiques personnelles, du ciblage des approches utilisées. Par exemple, un portfolio électronique est créé dès l'âge de trois ans. Vous pouvez le recharger jusqu'à l'âge de 18 ans.
