Les établissements d'enseignement, conformément à la loi fédérale "sur l'éducation", sont des organisations qui mènent à bien le processus éducatif. Ils implémentent une ou plusieurs directions différentes.
Les établissements d'enseignement assurent l'éducation, la formation, le développement des élèves (étudiants), sont des entités juridiques. Dans sa vie, une personne traverse plusieurs étapes de développement psychologique, mental et physique. Avec l'aide de l'éducation publique, une petite personne fait face à tous les niveaux.
Étapes de développement
Un petit enfant est accueilli par des établissements d'enseignement préscolaire (DOE). Vient ensuite l'école primaire, où l'enfant prend conscience de la singularité de sa personnalité. La troisième étape de son développement est l'enseignement général de base (gymnase, lycée). Ensuite, l'enfant reçoit un enseignement secondaire ou supérieur, aprèsce qui implique une formation post-universitaire.
Les établissements d'enseignement d'un type supplémentaire: maisons d'art pour enfants, écoles d'art, clubs sportifs, studios de danse visent le développement supplémentaire des enfants. En eux, les enfants étudient après la fin des cours. Il offre également une formation dans les établissements d'enseignement correctionnel, corps de cadets.
L'éducation est l'élément le plus important du système éducatif, qui, en plus des activités éducatives, comprend également l'éducation et le développement de chaque enfant.
Maternelle
Un établissement d'enseignement public de ce type, selon la direction de l'activité, est divisé en plusieurs types. Jardin d'enfants de type développement général, dans lequel un ou plusieurs domaines de développement de la jeune génération sont distingués en priorité. Par exemple, une école maternelle se spécialise dans le développement physique, artistique, esthétique et intellectuel des enfants d'âge préscolaire.
Il existe également des jardins d'enfants compensatoires, dans lesquels l'objectif principal du travail est la correction des déviations dans le développement mental et physique des enfants.
Le jardin d'enfants d'amélioration et de supervision de la santé est destiné aux procédures et activités préventives, sanitaires et hygiéniques, améliorant la santé.
Le programme éducatif d'un établissement d'enseignement de type combiné permet une combinaison de groupes de développement récréatif, compensatoire et général.
Des centres de développement pour enfants sont organisés pour lesdéveloppement physique, rééducation et correction des élèves de DU.
Tâches des établissements préscolaires
L'établissement d'enseignement public pour les enfants d'âge préscolaire vise à résoudre les tâches suivantes:
- renforcer la santé physique et mentale des enfants d'âge préscolaire;
- développement personnel et intellectuel de l'enfant;
- mise en œuvre de la correction lors de la détection d'écarts par rapport au développement normal d'un enfant d'âge préscolaire;
- formation de valeurs universelles parmi la jeune génération.
DOE a un compte courant, une charte, un sceau, un en-tête. Le programme éducatif d'un établissement d'enseignement doit être conforme aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral, élaborée pour l'enseignement préscolaire dans la Fédération de Russie.
L'établissement préscolaire pour enfants est un établissement d'enseignement de la Fédération de Russie qui met en œuvre des programmes d'enseignement général pour les enfants d'âge préscolaire de différents types, qui contribuent à l'éducation, à l'éducation, aux soins, à la réadaptation et aux soins des enfants de deux mois à sept ans d'âge.
Écoles maternelles privées
À l'heure actuelle, de plus en plus de jardins d'enfants privés (non publics) apparaissent dans le pays. Afin d'obtenir une autorisation pour de telles activités, il est nécessaire de fournir un ensemble de documents aux autorités de l'État. Réaliserl'activité pédagogique dans les jardins d'enfants privés ne peut être que des éducateurs professionnels titulaires d'un diplôme d'Etat. Ils travaillent à l'élaboration de programmes, similaires aux activités de leurs collègues des écoles maternelles publiques.
Caractéristiques de l'éducation nationale
Les établissements d'enseignement municipaux sont divisés en plusieurs types. Parmi eux se trouvent des gymnases, des corps de cadets, des écoles postées (du soir), des colonies de travail éducatives. Ils comprennent également l'enseignement général principal, les écoles primaires.
Un établissement d'enseignement budgétaire pour les enfants en âge d'aller à l'école primaire assure la continuité entre l'éducation préscolaire et primaire, le développement, l'éducation.
Les enseignants offrent des conditions optimales pour le développement des capacités communicatives, créatives et intellectuelles des élèves, forment en eux une attitude positive envers leur langue et leur culture maternelles.
L'organisation du processus d'apprentissage dans les classes primaires est caractérisée par un calendrier (annuel), des plans de cours, ainsi qu'un horaire de cours.
Vues
Parmi les principales institutions gouvernementales figurent:
- écoles primaires polyvalentes;
- principaux établissements d'enseignement;
- lycées;
- grandes écoles;
- gymnases (fournir une étude détaillée de divers domaines: humanitaire, scientifique);
- lycées avec différentsprofils.
Écoles privées
En plus des lycées et gymnases gratuits conçus pour créer des trajectoires éducatives individuelles pour chaque élève, des établissements d'enseignement privés (commerciaux) apparaissent désormais dans le pays.
Les élèves de ces écoles passent les examens finaux de la même manière que les élèves des établissements d'enseignement publics (gratuits). Ce n'est qu'après avoir réussi la certification finale et l'examen d'État unifié que les étudiants des établissements privés reçoivent des certificats reconnus par l'État et ont le droit d'entrer dans les établissements d'enseignement secondaire et supérieur.
Enseignement secondaire spécialisé
Dans les établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel sont acceptés sur la base d'un enseignement secondaire incomplet et complet, en fonction du profil et de l'orientation. Il existe une certaine procédure d'admission des étudiants, établie par le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie. Un établissement d'enseignement professionnel fonctionne sur la base de programmes éducatifs qui répondent aux exigences des normes à ce stade de l'enseignement.
Enseignement supérieur
Au début du XXIe siècle, de nombreux établissements d'enseignement non étatiques (payants) du plus haut niveau ont commencé à apparaître en Russie. Parmi les principaux inconvénients de ce type d'enseignement, il faut noter l'absence d'un document d'état confirmant la présence de l'enseignement supérieur.
Sans accréditation d'État, les établissements d'enseignement supérieur commerciauxl'éducation n'ont pas le droit de mener des activités éducatives, d'accepter, de former, d'étudiants diplômés.
En raison du fait que les diplômés des établissements d'enseignement commerciaux du plus haut niveau avaient un faible niveau de connaissances, n'étaient pas en demande sur le marché du travail, bon nombre de ces universités et académies russes ont été fermées par décision du Ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie.
Résumer
Actuellement, des organisations éducatives privées (payantes) et publiques (gratuites) de différents niveaux opèrent dans la Fédération de Russie. Le financement insuffisant des établissements préscolaires a conduit à l'émergence de jardins d'enfants privés. Bien entendu, lors de leur organisation, les entrepreneurs sont tenus de respecter tous les droits constitutionnels des petits citoyens de notre pays, en particulier de recevoir une éducation et un développement. L'État surveille également de près les programmes mis en œuvre dans les établissements rémunérés (non étatiques) à tous les niveaux, de la maternelle à l'enseignement supérieur spécialisé. En cas de violation de la loi "sur l'éducation", l'État a le droit de fermer un établissement d'enseignement non étatique.
