Comment rédiger une dissertation à l'école

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Comment rédiger une dissertation à l'école
Comment rédiger une dissertation à l'école
Anonim

Tous les écoliers ne savent pas rédiger une dissertation sur diverses disciplines académiques. Mais c'est cette version des devoirs que les enseignants utilisent pour tester les connaissances, consolider le matériel étudié et stimuler le travail indépendant des écoliers.

Qu'est-ce que c'est

Avant de parler de comment écrire un résumé, essayons de comprendre le sens de ce mot. Traduit de l'anglais, il est communément compris comme un rapport sur le sujet, qui est compilé sur la base de plusieurs sources littéraires. L'élève lit le travail fini à ses camarades de classe, parle des résultats de son travail lors de conférences ou soumet simplement le matériel à l'enseignant.

Le résumé peut être considéré comme une excellente occasion d'améliorer la note dans le sujet, ainsi qu'un moyen de démontrer aux autres votre intérêt pour le problème à l'étude.

échantillon abstrait
échantillon abstrait

Sélection de sources littéraires

Lors de la discussion sur la rédaction d'un essai, nous essaierons d'abord de comprendre comment choisir les bons livres pour le travail. Le matériel littéraire doit correspondre au sujet proposé par l'enseignant. Le nombre de livres est déterminé en tenant comptefacteurs suivants:

  • volume de travail abstrait;
  • dates d'échéance;
  • examen approfondi de la question;
  • règles d'évaluation.

Certains professeurs proposent aux enfants qui ont raté pour une bonne raison (maladie, compétition, conférence, olympiade) un sujet. Lors de la rédaction d'un essai, les principales lacunes sont éliminées, les étudiants développent les compétences d'une activité indépendante et s'intéressent à la recherche et au travail de projet. Les sources que l'étudiant choisit pour la généralisation sont indiquées dans la liste bibliographique.

Structure

Parlant de la façon d'écrire un résumé, nous notons qu'il existe certaines exigences pour sa conception et son contenu. Tout d'abord, la page de titre est établie. Il indique le nom complet de l'établissement d'enseignement où l'auteur du matériel étudie. Le titre du résumé est écrit en majuscules au centre, suivi d'informations détaillées sur l'auteur. S'il y a un superviseur, des informations le concernant sont également indiquées sur la page de titre. Au centre (en bas) l'année, la ville est écrite.

La page suivante est pour la table des matières. Indiquez ici tous les principaux paragraphes et sections du matériel présenté.

Exigences relatives aux résumés
Exigences relatives aux résumés

Partie d'introduction

Comment rédiger une introduction dans un résumé ? Cette question intéresse tous les auteurs qui commencent à travailler. Il doit énoncer le problème à l'étude, indiquer les buts et les objectifs auxquels le matériel sera consacré.

Le volume de la partie introductive ne doit pas dépasser une page. Attention particulièredoit être donnée pour justifier la pertinence du matériel. Si une hypothèse est posée dans un document de recherche, ce n'est pas une condition préalable dans les résumés.

Partie principale

Continuons à parler de la façon d'écrire correctement une dissertation. Il n'y a pas de restrictions claires sur la quantité de matériel. Il est difficile de trouver un exemple qui pourrait être qualifié d'option idéale. Selon le domaine scientifique, le sujet, la profondeur de la recherche, le nombre de pages dans la partie principale est autorisé de 6 à 14.

Alors, comment rédiger un résumé ? Son plan est établi de telle manière qu'une connexion logique puisse être tracée entre les différentes parties du matériel présenté.

En conclusion, l'auteur analyse à nouveau les résultats obtenus au cours des travaux, tire des conclusions et fait des recommandations aux autres chercheurs.

Seulement si le sujet est entièrement divulgué, le résumé recevra une note élevée.

Dans la liste des références, qui est donnée après la partie principale de l'ouvrage, tous les livres, magazines pris pour le travail sont classés par ordre alphabétique. Il est souhaitable qu'ils soient publiés au plus tard il y a cinq ans, des exceptions sont autorisées pour les résumés impliquant l'étude de documents historiques et littéraires.

Plan d'écriture abstrait
Plan d'écriture abstrait

Spécifications

Continuons à parler de la façon d'écrire un essai. Un exemple de la conception de la liste des sources littéraires est montré sur la photo.

Dans les exigences techniques, il n'y a pas de critères clairs concernant la taille de la police, tout dépend des exigences de l'établissement d'enseignement dans lequel le travail est écrit. par le plusIl est considéré comme courant d'imprimer le texte du résumé dans Times New Roman 12 pt. L'espacement entre les lignes est un point important dont dépend la perception visuelle du texte. L'intervalle optimal est de 1,5 dans les résumés scolaires. Si le texte traite d'équipements, des processus technologiques, des calculs et des formules sont nécessaires. Lors de leur compilation, vous pouvez utiliser l'éditeur de formule Microsoft Equation. Il dispose d'outils de base, vous permet de créer divers symboles et dessins.

Recherche scolaire
Recherche scolaire

Conseils utiles

Vous ne pouvez pas surcharger le résumé avec des citations de sources littéraires qui ne figurent pas dans la liste bibliographique. Dans l'introduction, il est souhaitable de mettre en évidence le but, les tâches principales, l'objet, le sujet, ainsi que l'hypothèse de l'étude.

La partie principale suppose une présentation cohérente et logique du matériel. Pour cela, le texte est divisé en paragraphes séparés, des paragraphes. Si cette séquence est violée, même un travail pertinent et intéressant paraîtra très peu présentable et ne sera pas apprécié par les enseignants.

introduction au résumé
introduction au résumé

Exemple

Un essai sur la chimie peut être consacré à la vie et à l'œuvre du fondateur de la table des éléments - Dmitry Mendeleev. Le but de l'ouvrage sera d'étudier la vie du grand scientifique. La tâche principale du résumé est de montrer la polyvalence de la personnalité de Mendeleïev. Dans la partie principale, l'étudiant énumère progressivement les caractéristiques de l'enfance, la jeunesse d'un chimiste, procède à son activité scientifique. A la fin, le résumé est résumél'importance des réalisations de Mendeleïev pour la science est confirmée.

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